Die Schüler*innen am UWC ISAK absolvieren das International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), das sich aus drei Kernkomponenten und sechs Fächergruppen zusammensetzt.

Durchschnittliche Klassengröße: 18 Schüler*innen

International Baccalaureate Diploma Programme

Kernkomponenten

Theory of Knowledge: Der Kurs regt die Schüler*innen dazu an, über die Natur des Wissens nachzudenken, darüber, wie wir wissen, was wir zu wissen behaupten. Der Kurs behandelt verschiedene philosophische Fragen in den sechs Fachbereichen und wird durch eine mündliche Präsentation und einen Aufsatz mit 1.600 Wörtern bewertet.

Extended Essay: Eine unabhängige, selbstgesteuerte Recherche, die mit einer Arbeit mit 4.000 Wörtern endet.

Creativity, Activity, Service (CAS): Die Schüler*innen nehmen an einer Reihe von Erfahrungen und mindestens einem Projekt teil.

Fächer

Sprach- und Literaturwissenschaften: Englische Literaturwissenschaft, Englische Philologie, Chinesische Literatur, Chinesische Sprache und Literatur, Spanische Literatur, Spanische Sprache und Literatur, schulgestützte autodidaktische Literatur

• Sprach- und Literaturwissenschaft: Englische Literatur, Anglistik, Chinesische Literatur, Japanische Literatur, Spanische Sprache und Literatur, schulgeförderte autodidaktische Literatur
• Spracherwerb: Englisch B, Japanisch B, Spanisch B, Chinesisch Ab Initio (Grundkurs), Japanisch Ab Initio (Grundkurs), Spanisch Ab Initio (Grundkurs)

• Individuen und Gesellschaften: Wirtschaft, Geschichte, Weltpolitik

• Naturwissenschaften: Biologie, Chemie, Physik, Umweltsysteme & -Gesellschaften, Informatik

• Mathematik: Mathematik – Analyse und Ansätze, Mathematik – Anwendungen und Interpretation

• Die Künste: Bildende Kunst, Theater, Film

Das Pre-IBDP-Programm

UWC ISAK Japan heißt Internatsschüler*innen im Alter von 15 bis 19 Jahren willkommen. Fünfzehnjährige Schüler*innen können im Rahmen des dreijährigen Highschool-Programms an der Schule aufgenommen werden, das in der 10. Schulstufe den Schwerpunkt auf das Flagship-Leadership-Programm legt, bevor es ab der 11. Schulstufe (16- bis 19-Jährige) mit dem zweijährigen IBDP zusammengelegt wird.

Außerschulisch

Im Mittelpunkt des Programms stehen die Übernahme von Verantwortung, die Entwicklung sozialer, kreativer und naturbezogener Fähigkeiten sowie das Erlernen eines einfühlsamen Umgangs mit anderen. Die Schüler*innen engagieren sich in einer Vielzahl von Projekten, die ihnen helfen sollen, diese Fähigkeiten zu entwickeln, und engagieren sich gleichzeitig aktiv in ihrer lokalen Gemeinschaft.

Die Schüler*innen sind dafür verantwortlich, ihre eigenen CAS-Projekte in Gruppen von acht oder mehr Schüler*innen zu entwickeln und durchzuführen, so dass sich die Projekte von Jahr zu Jahr ändern. So befassten sich die jüngsten CAS-Projekte beispielsweise mit Kleidungsrecycling, Umweltfragen und Nachhaltigkeit, Fundraising und Unterstützung für Nepal, Bildungsunterstützung für Geflüchtete in Asien, Interessenvertretung der LGBTQ+-Gemeinschaft, Lebensmittelverschwendung und Jugendarbeit.

Der Campus des UWC ISAK Japan befindet sich in Karuizawa, einem wunderschönen Bergresort, das etwa 70 Minuten mit dem Hochgeschwindigkeitszug von Tokio entfernt liegt. Neben modernen Einrichtungen haben die Schüler*innen regelmäßig Zugang zu außergewöhnlichen lokalen Sportanlagen.

Internat:

Es gibt vier gemischtgeschlechtliche oder geschlechtergetrennte Wohnheime. Die Zimmer werden bewusst mit internationalen und einheimischen Schüler*innen gemischt. Alle Wohnheime verfügen über einen Tages-/Gemeinschaftsraum und eine Waschküche. UWC ISAK Japan bietet sowohl getrennte Wohnheime als auch gemischte Häuser an, wobei sich die Schüler*innen entweder ein Zwei- oder Vier-Personen-Zimmer teilen. Mischhäuser verfügen über geschlechtsneutrale Toiletten und Duschen sowie Duschen für alle Geschlechter. Die Zimmer sind divers, da die Schüler*innen kommen aus verschiedenen Ländern und Kulturkreisen. Jedes Wohnheim verfügt über einen Gemeinschaftsbereich, eine kleine Küche und Wäschemöglichkeiten.

Es wird erwartet, dass die Schüler*innen zwischen dem ersten und dem zweiten Jahr nach Hause zurückkehren. Die Schule bietet Unterkünfte auf dem Campus oder Alternativen für Schüler*innen, die in den Winterferien nicht nach Hause gehen können. Vollzeit-Lehrer*innen leben ebenfalls auf dem Campus, wobei jede*r eine wichtige Rolle in der Schulgemeinschaft spielt und gegenseitig die UWC Erfahrung schafft und unterstützt.

Medizinische Versorgung

• Zwei Vollzeit-Krankenpfleger*innen
• Wöchentliche Campusbesuche durch eine*n lokale*n Ärztin*Arzt
• Zugang zu lokalen medizinischen und zahnärztlichen Einrichtungen
• Schüler*innen sind durch die japanische nationale Krankenversicherung versichert

Akademisches und emotionales Wohlbefinden

Die Schule unterstützt das akademische und emotionale Wohlbefinden der Schüler*innen durch:

• Mitarbeiter*innen (Hauseltern), die Schüler*innen in ihrem Wohnumfeld unterstützen 

• Zwei Schulberater*innen, die Einzelbetreuung anbieten

• Ein erfahrenes Seelsorgeteam unter der Leitung einer*eines stellvertretenden Leiter*in der Seelsorge 

Du kannst dich über dein UWC Nationalkomitee oder über das UWC Global Selection Programme bewerben. Auch für die Jahrgangsstufe 10 sind Direktbewerbungen möglich. Weitere Informationen über UWC ISAK Japan findest du auf der Website.